Politique
Mon enfant est anorexique
L’anorexie mentale est une privation de s’alimenter et d’avoir faim. L’anorexie mentale provient d’une grande peur d’être obèse et elle peut devenir très grave. Elle constitue 10% des suicides ou des morts suite à la malnutrition.
Mon adolescent consomme de la drogue
Tout d’abord, on peut reconnaître des signes d’usage comme les yeux rouges et vitreux, absences scolaires, faible augmentation et perte d’appétit, sommeil irrégulier, fréquentations d’amis différents et influençables, humeur agressive, arrogance, mensonge, vol d’argent, dépression ou possession d’objets liés aux drogues.
Mon enfant présente des symptômes de dépression
La dépression se définit comme une période interminable de tristesse, d’inutilité et sans moyens de s’en sortir. Des échecs continuels, des émotions fortes à répétitions, des pertes et des déceptions sont interreliés. Il existe une prédisposition génétique et ce type de déséquilibre psychique peut être transgénérationnel. Souvent, ces enfants et ados croient que leur entourage ne les aime pas. Le stress lié aux événements familiaux et scolaires peut être un facteur prédisposant.
Les troubles obsessionnels compulsifs
Les troubles obsessionnels compulsifs (TOC) font partie des pathologies de l’anxiété. Ces personnes ont des pensées préoccupantes qui reviennent sans cesse (obsessions). Elles ressentent l’obligation, pour empêcher ces pensées, de recourir à des rituels particuliers (compulsions). Comment savoir si les petites manies normales de nos enfants deviennent une maladie?
Le civisme ou savoir respecter son voisin
L’arrivée du printemps nous invite à ouvrir les fenêtres de la maison, profiter de nos terrasses arrière, prendre une marche dans le quartier. C’est également le moment où certaines personnes oublient la civilité et la collectivité qui les entourent.
Le trajet qui mène vers l’abandon scolaire
La base du décrochage s’enclenche habituellement dès le primaire, voire même à la maternelle. Les jeunes ne quittent pas l’école du jour au lendemain. C’est au primaire que l’on peut déceler des troubles d’apprentissage ou de comportements.
