Chambly Matin - Journal le Chambly Matin, Montérégie Quotidien

Faites attention à l’humeur de votre enfant. Gardez un œil sur ce qui se passe dans son petit monde. S’il devient inquiet, vous serez plus en contact avec ses émotions et vous serez plus disponible pour l’aider et comprendre ses états d’âme.
Repérez les signes d’inquiétude excessive. Votre enfant peut avoir peur d’aller se coucher et de faire des cauchemars, mais s’il se remet à avoir des comportements tels que sucer son pouce ou mouiller son lit, ce sont peut-être des signes d’anxiété. Écoutez votre enfant lors d’inquiétudes. Questionnez-le sur ce qu’il vit et comment il voit la situation. Si votre enfant semble réticent à exprimer ses peurs, utilisez le jeu pour le détendre et lui permettre de s’affirmer.
Habituez votre enfant à avoir une vie saine. Par exemple bien manger et de se coucher à heures fixes. En plus, le fait de bien dormir et de manger sainement lui permettra d’être plus stable et  équilibré.  Rassurez votre enfant. S’il se pose des questions, répondez-lui tout en prenant le temps de lui expliquer les choses.
Surveillez votre propre comportement. Si vous êtes angoissé, votre enfant le ressentira et il sera anxieux lui aussi. Essayez de ne pas impliquer votre enfant dans vos problèmes.

Premièrement, soyez à l’écoute des besoins de votre enfant et essayer de voir à quand remonte l’origine de ces troubles. Accordez de l’attention lorsqu’il affiche un bon comportement plutôt que sur un comportement inadéquat.
De plus, en restant calme vous distribuez des habitudes de calme à votre enfant. Vous devez fixer des règles; votre enfant a besoin de connaître les limites. Vous l’aiderez à se contrôler en lui donnant des repères. Évitez les consignes complexes ou les demandes multiples. Assurez-vous d’obtenir son regard lorsque vous lui adressez la parole. Vous pouvez aussi demander qu’il répète les choses pour vérifier s’il a bien compris. Inscrivez-le à des activités qui nécessitent la maîtrise de son corps ou de sa concentration, afin qu’il puisse canaliser ses énergies, ce qui aura pour effet de le valoriser, de lui inculquer une discipline et augmenter l’estime de soi. D’ailleurs, augmentez l’estime personnelle de l’enfant en exploitant les situations dans lesquelles le jeune connaît du succès et en faisant un retour avec lui sur les événements positifs ou les petites réussites. Agissez avec lui comme sil était grand, encouragez l’autonomie et l’initiative de votre enfant. Amenez-le à réfléchir sur sa façon de se comporter et sur les modifications qu’il pourrait apporter.

Marie-Josée Lépine
Lisez des albums avec votre enfant, car c’est un moment de plaisir propice à la communication. De façon ludique, faites-lui remarquer quelques mots qui reviennent régulièrement dans le texte. Vous pouvez écrire ces mots sur des étiquettes et demander à votre enfant de les retrouver dans le texte. Vous pouvez aussi consulter ensemble les imagiers. Insérez la lecture avec votre enfant dans votre routine quotidienne en incluant une grande variété de livres. Trouvez des livres qui contiennent des répétitions. Laissez votre enfant tenir le livre et en tourner les pages. Fréquentez régulièrement une bibliothèque. Ayez des enregistrements d’histoires ou de chansons à faire jouer.
Utiliser l’écrit dans la vie quotidienne
Vous pouvez établir votre liste d’achats devant votre enfant. Demandez-lui de rassembler matériel et ingrédients nécessaires pour une recette. Dans la rue, attirez son attention sur le nom des rues et des bâtiments publics. Montrez à votre enfant que l’écrit sert au quotidien. Aidez votre enfant à reconnaître son nom. Jouez avec des lettres aimantées ou des étampes de lettres.
L’intéresser aux lettres et aux sons
L’enfant, qui connaît son alphabet, entre plus facilement dans l’apprentissage de la lecture. Pour poursuivre le travail de l’école maternelle, vous pouvez afficher un abécédaire. Revoyez des comptines. Inventez des rimes.

Denis Lavoie
Les journées commencent à allonger. Nous nous dirigeons tranquillement vers le printemps. Il reste à peine quelques semaines pour profiter pleinement des plaisirs de l’hiver. Laissez-moi vous suggérer quelques activités qui vous feront découvrir ou redécouvrir le bonheur de s’amuser dehors en famille.
Je vous encourage à utiliser nos différentes installations sportives, destinées aux sports d’hiver, permettant de garder la forme tout en s’amusant. Si vous aimez patiner, arrêtez-vous au Centre sportif Robert-Lebel ou à l’une de nos nombreuses patinoires de quartier, sans oublier le canal de Chambly. Pour les romantiques, ne manquez pas le patinage aux flambeaux pour la Saint-Valentin, le samedi 13 février, de 18 h à 21 h, à la patinoire du canal.
Si vous préférez la glissade, la butte à glisser apportera de la joie aux petits et aux plus grands. Pour garder la forme, pourquoi ne pas faire un petit tour de ski de fond sur notre piste de 8 km.
Si vous aimez mieux les activités qui se déroulent à la chaleur, la variété est au rendez-vous à Chambly. Les petits seront ravis de découvrir l’histoire Roger poussin dans le cadre de l’Heure du conte, le samedi 20 février, à 13 h 30. Les amateurs de musique pourront admirer le talent du Duo Lambert-Chan lors du Caffé musica, présenté le dimanche 21 février, à 11 h, au restaurant Fourquet-Fourchette.  Les enfants seront captivés par le spectacle FREDO, offert dans la série Théâtre jeunesse, le dimanche 28 février 2010, à 13 h 30, à l’École secondaire de Chambly.
La semaine de relâche approche
Je vous rappelle que la Ville de Chambly propose de nombreuses activités pour les enfants et adolescents, dans le cadre de la relâche scolaire prévue du 1er au 5 mars 2010. Pour connaître tous les détails de ces activités, ainsi que les dates limites d’inscription, consultez le bulletin municipal L’Écluse, édition décembre 2009 ou notre site Internet www.ville.chambly.qc.ca.
Emplois d’été, camps de jour, etc.
C’est déjà le temps de penser aux emplois d’été pour les étudiants et aux vacances scolaires estivales pour les plus jeunes. Toutes les informations seront diffusées dans la prochaine édition du bulletin municipal L’Écluse, distribué le mardi 16 février 2010. et sur notre site Internet. Je vous souhaite de profiter pleinement des dernières semaines d’hiver !

Les critères de réussite et de la performance pèsent aussi sur nos enfants, au point d’oublier que l’école est un endroit d’évolution et d’apprentissages gratifiants. L’apprentissage passe aussi par les erreurs, les aptitudes à développer ainsi que les essais. C’est ce qui fait grandir vos enfants. Permettez à votre enfant de se tromper et rassurez-le davantage sur ses bons coups.
Prenez rendez-vous avec le professeur
Mettez en place un suivi régulier professeur-parent concernant ses capacités et faites le bilan de ses difficultés. Établissez des moyens susceptibles de le faire cheminer. Le suivi scolaire régulier est nécessaire au bon fonctionnement. Concernant la lecture et l’écriture, il ne faut pas hésiter à consulter un spécialiste, tel qu’une orthophoniste, si votre enfant confond les sons ou prononce difficilement certaines syllabes.
Établissez des règles claires et constantes
Votre enfant a besoin de rituels et de cohérence pour se sentir structuré dans sa vie quotidienne. Instaurer un rite de détente durant la journée ou suivre de près ses devoirs optimisera ses chances de réussite. Les consignes et les attentes doivent être stables.
Soyez souple, réaliste et créatif !
Faire les devoirs ne doit pas être une corvée, mettez des formes divertissantes dans les leçons comme des mimes, des chansons, des inventions. La meilleure pédagogie passe toujours par le jeu, l’humour, et faites comprendre à votre enfant que lire est une découverte enrichissante. Prenez goût à ce qu’il apprend en respectant son rythme et ses besoins.
Ayez des exigences raisonnables
Si vous vous acharnez sur les résultats de votre enfant, il le sentira et l’anxiété prendra le dessus. Un enfant qui sent des attentes parentales trop élevées, et qui est sans cesse renvoyé à ce qu’il rate, va perdre confiance en lui et risque de se replier sur lui-même. Rappelez-lui, que vous aussi, vous avez été enfant, et que vous avez surmonté vos difficultés.
Soyez chaleureux et positif
Poser un regard positif et accueillant sur ce que votre enfant fait, surtout quand il est en difficultés, c’est ce qu’il l’aidera le plus. Donnez-lui votre fierté, montrez-lui que vous êtes présent et cherchez ensemble des solutions pour améliorer les lacunes. Consacrez-lui des moments personnels, ayez des échanges fructueux, et ce, en dehors des devoirs.

Marie-Josée Lépine est éducatrice
spécialisée, intervenante en délinquance et
étudiante en adaptation scolaire  au primaire. Si vous avez des questions ou des  commentaires : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.