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mardi, 11 mars 2025 05:00 | Publié dans la rubrique Manchettes locales
Travaux sur la route 227 à Marieville
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La Ville de Marieville informe la population que des travaux auront lieu sur la route 227 aujourd’hui et demain.
Déjeuner dans le monde
Nous pouvons difficilement imaginer manger certaines choses le matin. Pourtant, notre façon de nous alimenter en début de journée relève du domaine culturel. Les habitants de différents pays mangent toutes sortes d’aliments le matin.
Dans les ménages canadiens, les céréales en boîte sont très appréciées. La semaine, beaucoup de gens mangent des céréales avec du lait ou du gruau instantané et en fin de semaine, une combinaison de bacon, de saucisses, d’œufs, de pain grillé, de crêpes, de gaufres et de pommes de terre rissolées.
La CCIBC entousiaste à l’exploitation responsable des gaz de schistes
La Chambre de commerce et d’industrie du Bassin de Chambly (CCIBC) considère que l’annonce du gouvernement du Québec d’aller de l’avant avec son plan d’action afin d’assurer le développement de l’industrie du gaz de schiste sur le territoire québécois, est une excellente nouvelle pour la région et la municipalité de Saint-Mathias-sur-Richelieu où l’exploitation de gisements de gaz de schiste est actuellement en cours.
La CCIBC entousiaste à l’exploitation responsable des gaz de schistes
La Chambre de commerce et d’industrie du Bassin de Chambly (CCIBC) considère que l’annonce du gouvernement du Québec d’aller de l’avant avec son plan d’action afin d’assurer le développement de l’industrie du gaz de schiste sur le territoire québécois, est une excellente nouvelle pour la région et la municipalité de Saint-Mathias-sur-Richelieu où l’exploitation de gisements de gaz de schiste est actuellement en cours.
La motivation scolaire
La motivation trouve sa source dans les perceptions qu’un enfant a de lui-même et qui l’amène à s’engager dans une activité scolaire et de persévérer dans son accomplissement. Elle est intimement liée à l’estime de soi. Les performances académiques influencent l’estime de soi scolaire qu’un élève porte sur lui-même.
